A- A A+ | Tăng tương phản Giảm tương phản

BMS Leadership Day 2026: Kiến tạo nhà lãnh đạo từ trải nghiệm giáo dục thực tế

Ngày 31/1, BMS Hà Nội: Trường Tiểu học Ban Mai tổ chức sự kiện BMS Leadership Day 2026 với chủ đề “Shaping the Leader - Kiến tạo nhà lãnh đạo”.

Học sinh giới thiệu về các yếu tố cần có của một BMS Leader.
Học sinh giới thiệu về các yếu tố cần có của một BMS Leader.

Sự kiện là dấu ấn nổi bật trong hành trình nhà trường triển khai chương trình Leader in Me (Lãnh đạo bản thân), hướng tới mục tiêu phát triển năng lực lãnh đạo cho học sinh ngay từ bậc tiểu học thông qua những trải nghiệm học tập thực tiễn, gần gũi và giàu ý nghĩa. Đây cũng là cơ hội để trao cho học sinh quyền được lập kế hoạch, tổ chức và dẫn dắt các hoạt động. Thông qua sự kiện, học sinh thể hiện tài năng, thế mạnh và các kỹ năng lãnh đạo khác nhau.

Ngay từ những khoảnh khắc đầu tiên, không gian sự kiện đã tạo ấn tượng bằng hình ảnh học sinh tự tin đón tiếp, chủ động dẫn dắt cha mẹ và thầy cô tham quan, giới thiệu hoạt động và chia sẻ suy nghĩ của mình. Với tác phong chững chạc, thái độ tích cực và tinh thần trách nhiệm rõ ràng, học sinh BMS thể hiện năng lực lãnh đạo bản thân được hình thành và nuôi dưỡng xuyên suốt quá trình học tập, rèn luyện tại nhà trường.

Hành trình lãnh đạo bản thân được kiến tạo qua từng trải nghiệm

Với chủ đề “Shaping the Leader – Kiến tạo nhà lãnh đạo”, BMS Leadership Day 2026 được thiết kế như một hành trình trải nghiệm xuyên suốt, giúp học sinh từng bước hình thành và phát triển năng lực lãnh đạo bản thân. Theo cách tiếp cận của BMS, lãnh đạo bắt đầu từ việc làm chủ chính mình: hiểu bản thân, nhận diện thế mạnh, sẵn sàng nhận nhiệm vụ và có trách nhiệm với những gì đã lựa chọn.

Thông qua những hoạt động trải nghiệm gắn liền với chương trình học và các dự án giáo dục được triển khai thường xuyên, học sinh được đặt vào những tình huống cụ thể để rèn luyện kỹ năng giao tiếp, hợp tác và thể hiện dấu ấn cá nhân. Hành trình ấy được triển khai qua 09 trạm trải nghiệm, thiết kế theo tiến trình phát triển năng lực, giúp học sinh từng bước nuôi dưỡng tư duy sáng tạo, khả năng truyền cảm hứng và tinh thần chủ động trong hành động.

Từ việc chuyển hóa ý tưởng thành việc làm, thực hành kỹ năng, đến việc tham gia các hoạt động hướng tới cộng đồng, học sinh dần hình thành ý thức trách nhiệm và sự quan tâm tới môi trường xung quanh. Qua quá trình trải nghiệm, suy ngẫm và đặt câu hỏi, chân dung học sinh BMS hiện lên rõ nét: tự tin, chủ động, có trách nhiệm, biết dẫn dắt bản thân và lan tỏa những giá trị tích cực.

image003.jpg

Học sinh giới thiệu sản phẩm tại Trạm 4 - Không gian sáng tạo.

Học sinh là trung tâm và là người dẫn dắt

Điểm nổi bật của BMS Leadership Day là học sinh thực sự giữ vai trò trung tâm của sự kiện. Từ khâu đón tiếp, hướng dẫn tham quan, điều phối hoạt động đến biểu diễn, thuyết trình và chia sẻ, các em đều chủ động đảm nhiệm nhiệm vụ được giao với tác phong tự tin và tinh thần hợp tác rõ nét.

Nguyễn Minh Trí, học sinh lớp 5A4, chia sẻ rằng việc được đứng trên sân khấu giới thiệu phần trình bày của nhóm là một trải nghiệm đáng nhớ:

“Con cảm thấy rất vui và tự hào vì con và các bạn đã chuẩn bị kỹ từ trước. Trước đây con hơi ngại nói trước nhiều người, nhưng khi được thầy cô hướng dẫn từng bước và được các bạn hỗ trợ, con thấy mình tự tin hơn. Hôm nay, khi nhìn xuống thấy bố mẹ và thầy cô đang theo dõi, con càng cố gắng thể hiện tốt vai trò của mình”.

image005.jpg

Học sinh tự tin với vai trò lãnh đạo tại Trạm 1 - Chào đón.

Gia đình và nhà trường đồng hành cùng con trưởng thành

Với nhiều phụ huynh, BMS Leadership Day 2026 là dịp để nhìn thấy rõ sự thay đổi tích cực của con em mình qua từng hành động cụ thể. Không ít cha mẹ bày tỏ sự xúc động khi chứng kiến con chủ động giao tiếp, tự tin giới thiệu hoạt động và nghiêm túc với vai trò được giao.

Phụ huynh Nghiêm Hải Nam chia sẻ: Hôm nay tôi thấy con mình tự tin và chủ động hơn rất nhiều. Con biết mình cần làm gì và có trách nhiệm với nhiệm vụ của mình. Điều đó rất ý nghĩa đối với chúng tôi trong quá trình đồng hành cùng con trưởng thành.”

Những trải nghiệm tại BMS Leadership Day 2026 giúp phụ huynh hiểu rõ hơn cách nhà trường đang tạo điều kiện để học sinh phát triển toàn diện, không chỉ về kiến thức mà còn về kỹ năng và phẩm chất.

Đằng sau hành trình trải nghiệm của học sinh là sự đồng hành bền bỉ của đội ngũ giáo viên Trường Tiểu học Ban Mai. Thông qua BMS Leadership Day, giáo viên có thêm cơ hội chia sẻ những kết quả đạt được trong quá trình triển khai giáo dục lãnh đạo, đồng thời tiếp tục lan tỏa các giá trị giáo dục lấy học sinh làm trung tâm.

Cô Lê Thị Hiền – Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học Ban Mai - Đội trưởng Đội hoa tiêu giáo viên chia sẻ:

“Tại BMS, chúng tôi nhìn mỗi học sinh như một cá thể có thế mạnh và tiềm năng riêng. Khi các em được tin tưởng, được trao cơ hội phù hợp và được thầy cô đồng hành trong từng bước nhỏ, các kỹ năng lãnh đạo sẽ hình thành một cách tự nhiên, qua chính những hoạt động các em tham gia mỗi ngày. BMS Leadership Day là dịp để chúng tôi nhìn thấy rõ sự trưởng thành ấy của học sinh và để cha mẹ có thể cảm nhận được những giá trị mà nhà trường đang kiên trì xây dựng".

image007.jpg

Cha mẹ học sinh hào hứng check-in tại sự kiện

Kiến tạo nhà lãnh đạo từ những giá trị bền vững

BMS Leadership Day 2026 tiếp tục khẳng định định hướng giáo dục nhất quán của Trường Tiểu học Ban Mai trong việc phát triển năng lực lãnh đạo cho học sinh ngay từ bậc tiểu học. Thông qua việc rèn giũa 7 thói quen, thực hiện các vai trò lãnh đạo, học sinh được rèn luyện khả năng làm chủ bản thân, phát huy thế mạnh cá nhân và từng bước hình thành phẩm chất của những công dân toàn cầu giàu bản sắc Việt.

Từ những nền tảng ấy, BMS Hà Nội – Trường Tiểu học Ban Mai đang bền bỉ nuôi dưỡng các thế hệ học sinh tự tin, trách nhiệm, nhân ái và sẵn sàng thích ứng với xã hội hiện đại.

Chương trình Leader in Me (LiM) được Trường Tiểu học Ban Mai triển khai từ tháng 7/2015. Sau hơn 11 năm áp dụng, nhà trường đã xây dựng thành công môi trường giáo dục nơi văn hóa lãnh đạo được tích hợp chặt chẽ với chương trình học chính khóa.

Năm 2019, Trường Tiểu học Ban Mai trở thành Trường Lighthouse (Hoa Tiêu) đầu tiên tại Việt Nam, đồng thời là trường thứ 521 trên toàn cầu đạt danh hiệu này, đáp ứng 27 tiêu chí khắt khe với 5 mức độ đánh giá của tổ chức giáo dục Hoa Kỳ.


Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá
Click để đánh giá bài viết
Tin liên quan
Tìm kiếm

Tìm kiếm