Hưng Yên dự kiến giảm 467 trường học đến năm 2030

Theo dự thảo đề án, toàn tỉnh sẽ giảm 467 trường học, tương đương khoảng 40% đầu mối, nhằm tinh gọn bộ máy, nâng cao hiệu quả quản trị và chất lượng giáo dục.

Sắp xếp trường học theo hướng tinh gọn, hiệu quả

Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên đang dự thảo Đề án rà soát, sắp xếp mạng lưới các đơn vị sự nghiệp công lập thuộc lĩnh vực giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2026-2030, định hướng đến năm 2035 để trình UBND tỉnh xem xét.

Theo dự thảo, việc sắp xếp các cơ sở giáo dục được thực hiện theo hướng hình thành các trường có quy mô phù hợp, tổ chức lại các đơn vị quy mô nhỏ theo mô hình trường đa cơ sở hoặc trường nhiều cấp học.

Mục tiêu là tinh gọn đầu mối quản lý hành chính, nâng cao chất lượng và hiệu quả quản trị nhà trường, tăng tỷ lệ giáo viên trực tiếp giảng dạy, đồng thời bảo đảm các điều kiện về quy mô trường lớp, cơ sở vật chất và định mức giáo viên.

Các phương án sắp xếp phải bám sát quy hoạch phát triển lâu dài của địa phương, bảo đảm quyền tiếp cận giáo dục của người dân, nâng cao chất lượng phục vụ và sử dụng hiệu quả các nguồn lực.

Theo đó, mỗi trường sau sắp xếp sẽ có không quá 3 cơ sở (điểm trường). Đối với bậc mầm non, quy mô trường từ 15 đến 30 lớp, không quá 35 trẻ/lớp mẫu giáo. Trường tiểu học có quy mô từ 20 đến 40 lớp, không quá 35 học sinh/lớp. Trường THCS có từ 20 đến 45 lớp, không quá 45 học sinh/lớp.

Đối với mô hình trường liên cấp tiểu học và THCS, quy mô từ 25 đến 50 lớp; sĩ số tối đa là 35 học sinh/lớp ở cấp tiểu học và 45 học sinh/lớp ở cấp THCS.

Ở khối THPT, tỉnh dự kiến giữ nguyên 53 trường hiện có và thành lập mới 2 trường THPT tại phường Phố Hiến và phường Trà Lý, nâng tổng số trường THPT lên 57 trường.

Đối với hệ thống trung tâm GDNN-GDTX, trước mắt giữ nguyên 18 trung tâm. Sau khi có hướng dẫn cụ thể về tiêu chí thành lập trường trung học nghề, tỉnh sẽ sắp xếp thành 9 trung tâm GDNN-GDTX và 9 trường trung học nghề...

Đối với các trường trung cấp, cao đẳng và đại học sẽ thực hiện theo Quyết định số 2050 của UBND tỉnh và Quy hoạch, sắp xếp mạng lưới các trường cao đẳng, đại học của Bộ GD&ĐT.

Hoàn thành mục tiêu giảm 40% đầu mối vào năm 2030

Đối với các cơ sở giáo dục thuộc cấp xã quản lý, đề án ưu tiên hình thành các trường học nhiều điểm trường thông qua sáp nhập từ hai trường trở lên cùng cấp học có địa bàn phục vụ liền kề hoặc gần nhau, quy mô còn nhỏ nhưng vẫn bảo đảm thuận lợi cho việc đi lại và học tập của học sinh.

Bên cạnh đó, việc lựa chọn mô hình trường học đa cơ sở phải được xem xét trên nhiều tiêu chí như quy mô học sinh, số lớp học, khả năng sử dụng chung đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất, điều kiện giao thông, tổ chức bán trú, học hai buổi/ngày cũng như hạ tầng số phục vụ quản trị.

Đối với những địa bàn không thuận lợi để tổ chức trường đa cơ sở, tỉnh sẽ nghiên cứu duy trì và phát triển mô hình trường nhiều cấp học (trường liên cấp) nhằm khai thác hiệu quả cơ sở vật chất, quỹ đất và bộ máy quản lý.

Các trung tâm học tập cộng đồng cũng sẽ được sắp xếp theo đơn vị hành chính cấp xã, bảo đảm mỗi xã, phường có một trung tâm học tập cộng đồng; đồng thời hình thành các điểm học tập cộng đồng tại các thôn, tổ dân phố.

Dự kiến sau sắp xếp, toàn tỉnh sẽ còn 248 trường mầm non (giảm 203 trường); 117 trường tiểu học (giảm 80 trường); 110 trường THCS (giảm 76 trường); 150 trường liên cấp tiểu học và THCS (giảm 105 trường).

Đối với các cơ sở giáo dục khác, toàn tỉnh sẽ có 57 trường THPT (tăng 2 trường); 9 trung tâm GDNN-GDTX; 9 trường trung học nghề; 4 cơ sở giáo dục nghề nghiệp trình độ cao đẳng, trung cấp; giảm 2 trường cao đẳng sư phạm và giữ nguyên 1 trường đại học.

Theo tính toán, đến năm 2030, Hưng Yên sẽ giảm 467 trường học, tương đương khoảng 40% đầu mối quản lý hiện nay.

Lộ trình thực hiện được chia thành nhiều giai đoạn. Cụ thể, trong năm 2026 sẽ hoàn thiện và phê duyệt đề án, đồng thời triển khai sáp nhập các trường có quy mô dưới mức tối thiểu theo quy định.

Giai đoạn 2027-2029, sẽ thực hiện đồng bộ việc sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục công lập theo phương án đã được phê duyệt.

Đến năm 2030 hoàn thành mục tiêu giảm khoảng 40% đầu mối. Định hướng đến năm 2035, tỉnh tiếp tục hoàn thiện mạng lưới trường lớp theo hướng đồng bộ, hiện đại, phù hợp với tốc độ đô thị hóa, quy mô dân số và nhu cầu học tập của người dân, qua đó nâng cao hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên và các nguồn lực đầu tư cho giáo dục.